¡Hola gente! Nos presentamos, somos María y María José y esta semana hemos ejercido el rol de estrellas y nuestro trabajo ha consistido en exponer en clase qué es un PLE, sus partes e implicaciones y explicar el motivo por el cual escogimos la imagen(de una orquesta) que definía el PLE de un compañero que en nuestro caso fue Pedro Sánchez.
A continuación os dejamos la URL de la imagen escogida y las partes del PLE de nuestro compi.
Para empezar, nuestro grupo se puso manos a la obra y sacamos mucha información útil de Internet para explicar el proyecto, porque los profesores nos dieron las directrices pero no mucha más información. También realizamos una entrevista a nuestro compañero Pedro de la que sacamos más jugo para el trabajo y ya puestas cotilleamos un poquito.
Con toda la información en la mano, sólo faltaba reflejarlo en la exposición.
La exposición se ha basado en el método del Speed Learning, y la primera ha sido con nuestro grupo de trabajo con lo cual hemos empezado a ponernos a prueba y nos han dado consejos para las demás exposiciones que hemos realizado a todos los grupos de clase.
Si tenemos que sacar aspectos positivos destacaríamos que este proyecto nos ha resultado sencillo a la hora de exponer. Y no nos ha dado mucha vergüenza, somos unas chicas con mucho desparpajo.
Pero no todo es color de rosa amigos, no, hemos tenido fallos técnicos para una exposición y no hemos podido enseñar la imagen a un grupo pero se la hemos descrito para que se hagan una idea, lo importante es que hemos sabido salir airosas de este improvisto, cosa normal y que puede pasar en cualquier exposición.
También tenemos que introducir en esta entrada, las anotaciones que, de forma general, cogieron nuestros compañeros de las demás exposiciones de los grupos de clase.
En líneas generales, las exposiciones han estado bastante bien, nos han dicho los compañeros que las estrellas se han explicado de forma clara y que en algunas, han visto que tenían bastante soltura, otras, sin embargo, estaban cortadas, leyendo, o simplemente nerviosas. Algunos aspectos menos favorables que nos han hecho llegar han sido, por ejemplo, alguna imagen del PLE no estaba terminada del todo o que a algunas estrellas no les dio tiempo a terminar la exposición ¡Ups!.
Otras han regalado chuches a los compañeros para meterselos en el bolsillo. ¡Qué listas! Pero es un detalle que se agradece.
Por supuesto tenemos que agradecer a nuestro grupo el trabajazo que han hecho para sacar el proyecto adelante.
Y como conclusión comentar que estamos contentas con los resultados. Aunque sabemos que se hubiese podido mejorar.
!Un fuerte abrazo! Mari y María, estrellas de la primera semana.
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